Sommaire
Calcul simples – écrire sous forme algébrique
Calcul du conjugué
La quantité conjuguée
Équations simples
Équations z2 = x + iy
Équations avec une solution évidente
Résolution de systèmes
Les équations du second degré
Calcul du module
La forme exponentielle – 1
La forme exponentielle – 2
Méthode l’arc moitié- 2
Racines n-ième de l’unité
Linéarisation (formules d’Euler)
Formule de Moivre
Ensemble de points avec module et argument
Autre ensemble de points
Forme exponentielle et puissance
Montrer qu’un triangle est isocèle rectangle
Racines d’un polynôme
Factorisation de a3 + b3
Réel ou imaginaire pur ?
Sujets de bacs
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Mettre sous forme algébrique les complexes suivants en développant :
\(\textstyle (2 + 3i)(5 – 2i) \)
\(\textstyle (8 + 4i)(-7i + 5) \)
\(\textstyle (3 + 2i)^2 \)
\(\textstyle (2 – 5i)(3i – 7)(2i + 4) \)
Nous allons d’abord d’abord démontrer une des formules du cours sur le conjugué :
\(\textstyle \overline{z \times z’} = \bar{z} \times \bar{z’} \)
Puis nous calculerons le conjugué des complexes suivants :
\(\textstyle 3 + 2i \)
\(\textstyle 7i – 5 \)
\(\textstyle \frac{5i + 3}{8i – 7} \)
\(\textstyle \frac{(z + 3i)(z^3 + 4ie^{i\pi /7})}{(5 – 7i\bar{z})(3iz + 2)} \)
Trouver la partie réelle et la partie imaginaire des complexes suivants :
\(\textstyle z_A = \frac{3 + 2i}{5 + 3i} \)
\(\textstyle z_B = \frac{2 – i}{4i + 7} \)
Résoudre les équations suivantes :
\(\textstyle 3z + 4i = 7z – 5 + 3i \)
\(\textstyle 2z -4 = 3i + 4\bar{z} \)
\(\textstyle (2i + z)(3 + 2z) = 5 + 2z^2 \)
\(\textstyle 3i\bar{z} -4 = 2 – 5i + \bar{z} \)
Il s’agit ici de trouver z tel que :
\(\textstyle z^2 = 3 + 4i \)
Même exercice avec :
\(\textstyle z^2 = 5 – 12i \)
Soit (E) l’équation z3 – (4 + i)z2 + (13 + 4i)z – 13i = 0
1) Montrer que i est solution de (E).
2) En déduire toutes les solutions de (E).
Tu as le droit à 2 vidéos sur le sujet !
Première vidéo : résoudre les systèmes suivants :
\(\textstyle \left\{ \begin{array}{c} 2z + 3z’ = 4 + 5i \\ z + 2z’ = 3 – 4i \end{array} \right. \)
\(\textstyle \left\{ \begin{array}{c} 2z + z’ = 4 + i \\ 2i\bar{z} – \bar{z’} = 5 + 2i \end{array} \right. \)
\(\textstyle \left\{ \begin{array}{c} 3z – z’ = 5 + 2i \\ \bar{z} – 2z’ = 4 + i\end{array} \right. \)
Deuxième vidéo : résoudre le système suivant :
\(\textstyle \left\{ \begin{array}{c} 2iz + iz’ = 6 + 7i \\ (1 + i)z – 3\bar{z’} = -4 – i \end{array} \right. \)
Résoudre les équations suivantes :
z2 + z + 3 = 0
z2 + 5z + 7 = 0
Nous allons résoudre les 2 équations suivantes :
\(\textstyle 2z^2 + 2z+ 5 = 0 \)
\(\textstyle -5z^2 + 4z – 4 = 0 \)
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Calculer le module des complexes suivants. Appartiennent-ils à l’ensemble U ?
\(\textstyle z_A = 5 + 3i \)
\(\textstyle z_B = \frac{\sqrt{5}}{3} + \frac{2}{3}i \)
\(\textstyle z_C = (1 + 2i)(3 – 2i) \)
\(\textstyle z_D = \frac{1 + 3i}{2 + i\sqrt{6}} \)
\(\textstyle z_E = (2 – i)^6 \)
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Calcul la forme exponentielle des complexes suivants :
\(\textstyle 8 – 8i\sqrt{3} \)
\(\textstyle 4 + 4i \)
\(\textstyle \frac{-3 + 3i}{1 + i\sqrt{3}} \)
\(\textstyle (2i\sqrt{3} – 2)^5 \)
\(\textstyle 5i \)
\(\textstyle -9i \)
\(\textstyle -7 \)
\(\textstyle -3e^{i \pi /9} \)
Nous allons maintenant voir une autre méthode pour calculer la forme exponentielle des complexes suivants :
\(\textstyle 3 + 3i \)
\(\textstyle \frac{3}{4\sqrt{2}} – \frac{3i \sqrt{2}}{8} \)
\(\textstyle \frac{-15}{2 \sqrt{3}} + \frac{5}{2}i \)
Soit x un réel. Donner la forme exponentielle des complexes suivants :
\(\textstyle z_A = sin(x) + icos(x) \)
\(\textstyle z_B = -sin(x) + icos(x) \)
\(\textstyle z_C = sin(x) – icos(x) \)
\(\textstyle z_D = – sin(x) – icos(x) \)
Donner le module et l’argument des complexes suivants par la méthode de l’arc moitié (ou angle moitié) :
\(\textstyle e^{i \pi/5} + e^{i \pi/7} \)
\(\textstyle e^{i \pi/5} – e^{i \pi/7} \)
\(\textstyle 1 + e^{i \pi/9} \)
\(\textstyle 1 – e^{i \pi/9} \)
Exprimer cos(4x) en fonction de cos(x) et sin(4x) en fonction de cos(x) et sin(x).
Trouver l’ensemble des points M d’affixe z tels que :
\(\textstyle |z| = 4 \)
\(\textstyle |z – 5| = 7 \)
\(\textstyle |z – 4 + 3i| = 2 \)
\(\textstyle |z – 2| = |z – 5 + 2i| \)
Trouver l’ensemble des points M d’affixe z tels que :
\(\textstyle arg(z) = \frac{\pi}{2} [2 \pi] \)
\(\textstyle arg(z) = \frac{\pi}{4} [\pi] \)
\(\textstyle arg(z + 2 – i) = \frac{\pi}{3} [2 \pi] \)
\(\textstyle arg(\frac{z – 3 – 2i}{z – 5 + 3i}) = \frac{\pi}{2} [2 \pi] \)
\(\textstyle arg(\frac{z – 3 – 2i}{z – 5 + 3i}) = \frac{\pi}{2} [\pi] \)
\(\textstyle arg(\frac{z – 1 – i}{1 + i}) = \frac{\pi}{2} [2 \pi] \)
Exercice 1 :
Soit E l’ensemble des points M d’affixe z tels que :
\(\textstyle |\frac{z- 3}{z – 5}| = \frac{\sqrt{2}}{2} \)
1) Montrer que :
\(\textstyle M \in E \Leftrightarrow z \bar{z} – (z + \bar{z}) = 7 \)
puis que
\(\textstyle M \in E \Leftrightarrow |z – 1| = \sqrt{8} \)
2) Déterminer alors E.
3) Calculer E directement sans passer par les étapes ci-dessus.
Exercice 2 :
Soit M d’affixe z ≠ 0. On pose :
\(\textstyle z’ = \frac{z – 1 – i}{z} \)
Déterminer l’ensemble des points M d’affixe z tels que |z’| = 1, puis tels que z’ soit réel.
Donner l’écriture algébrique des complexes suivantes :
\(\textstyle \left(\frac{2 + 2i \sqrt{3}}{2 – 2i}\right)^n\)
\(\textstyle \left(\frac{1 – i \sqrt{3}}{4 + 4i}\right)^n\)
Soit A et B tels que
\(\textstyle z_A = 1 + i \sqrt{3} \)
\(\textstyle z_B = 1 – \sqrt{3} + i(1 + \sqrt{3}) \)
Montrer que OAB est isocèle rectangle en A.
Soit P(z) = z4 – 5z3 + 7z2 – 5z + 6.
1) Montrer que pour tout complexe z :
\(\textstyle P(\bar{z}) = \overline{P(z)} \)
2) Montrer que i est racine de P.
3) En déduire toutes les racines de P.
Soit a et b deux complexes.
1) Déduire de la formule a3 – b3 la factorisation de a3 + b3.
2) Résoudre z3 + 8 = 0
3) Résoudre (z-7)3 + 125 = 0
Soit z un complexe, et Z un autre complexe défini par :
Z est-il réel ou imaginaire pur ?
La premier équations du second degré avec des complexes est z^2 +z+5=0 alors que dans le corriger vidéo z^2 +2z+5=0 il y a donc une petite erreur qui je l’espère sera rapidement corriger.
Sinon merci pour ce très bon site et ces très bonne vidéo.
Merci ! L’erreur a été corrigée 🙂
C’est très bon. Merci à vous de s’occuper de nous.